امروز آرزو می کنیم و برای رسیدن به آرزومون تلاش هم می کنیم

فردا به آرزومون می رسیم و خیلی احساس خوبی داریم . اونقدر ذوق زده هستیم که حتی نمی دونیم چطوری می تونیم خدا رو شکر کنیم که به آرزومون رسیدیم

فردا اوضاع یه کمی فرق میکنه . دیگه مثل دیروز هیجان زده نیستیم و احساس دیروز رو نداریم ولی هنوز خوشحالیم

روز بعد ، بازم فرق میکنه . دیگه اون چیزی که بدست آوردیم برامون عادی میشه . روزهای بعد هم همینطور. وقتی یکمی زمان میگذره دیگه اونقدر بی تفاوت میشیم که  اصلا هیچ اهمیتی به چیزی که بدست آوردیم نمی دیم

بعد از مدتی حتی یادمون میره که الان چیزیو داریم که یه روزی برامون آرزو بوده. نمی دونم چرا ولی ما آدما اونقدر خودمونو درگیر روزمرگی هامون کردیم که دیگه حتی از داشتن چیزایی که یه روزی آرزومون بوده هم ، چیزایی که یه روزی به خاطر بدست آوردنش دلمون می خواسته بال در بیاریم هم هیچ لذتی نمی بریم. بدون توجه به اینکه تمام چیزایی که داریم آرزوهای محقق شده ما هستن . اونقدر از خودمون غافل شدیم دیگه زیبایی های دنیا و دور و برمونم نمی بینیم

بهتره به خودمون بیایم . زمان میگذره و ما همچنان درگیریم. اونم درگیره کارها و چیزایی که مثلا هدفشون اینه که ما زندگی کنیم و از زندگیمون لذت ببریم

خواهش میکنم همین الان پنجره رو باز کنین و چند تا نفس عمیق بکشین. به ذهنتون اجازه بدین از اینهمه درگیریها رها بشه

دنیا خیلی قشنگه . تمام لحظه های زندگی پر از معجزه هستن . معجزه هایی که ما نمی بینیمشون چون بهشون عادت کردیم . فقط کافیه اونا رو ببینیم.

امیدوارم حتی برای چند دقیقه هم که شده به خودتون و روحتون اجازه بدین که آزاد و رها باشن

داشتن بهترین لحظه ها رو برای همه آرزو میکنم

آموزش وپرورش از وسايل زندگي نيست  بلكه عين زندگي است .

مقدمه :

نقش و جايگاه فعاليتهاي مكمل و فوق برنامه بعنوان تسهيل كننده يادگيري و مشاركت دانش آموزان تلقي مي گردد . بر اين اساس ، فعاليت مكمل و فوق برنامه فعاليتي است كه بر اساس درون مايه ي يك موضوع يا چند موضوع درسي  در زمينه ي آموزشي و پرورشي طراحي مي شود و اين فعاليت ها در راستاي عمق بخشي به برنامه هاي درسي طراحي مي گردد . فعاليتهاي فوق برنامه در طول برنامه درسي بوده و موجب تعميق يادگيري مي شود .

فعاليتهاي فوق برنامه ، مجموعه  فعاليتهاي سازمان يافته و پيش بيني شده اي است كه به منظور تثبيت ، تعميق ، آشنايي و كاركرد عملي در طول سال تحصيلي براي دانش آموزان در نظر گرفته مي شود تا به رشد و تعالي و شكوفايي استعدادها و مشاركت در برنامه ها عملي كمك نمايد

هدف فعاليتهاي فوق برنامه تنها كاستن از سختي آموزش رسمي و يا فراهم آوردن فرصتي براي استراحت دانش آموزان نيست  بلكه اينگونه فعاليتها جزيي از برنامه منظم مدرسه است كه در توسعه تجربيات تربيتي دانش آموزان و ويژگيهاي محلي و منطقه اي را نيز مورد توجه قرار داده و مجب غناي برنامه درسي مي شود . از مهمترين اهداف فعاليتهاي مكمل و فوق برنامه به موارد زير  مي توان اشاره نمود :

-        تعميق فرايند ياد دهي - يادگيري در زندگي دانش آموزان

-        تكميل و تقويت محتواي برنامه درسي و اوقات فراغت  دا نش آموزان

-        توسعه منابع  يادگيري از مدرسه به خانواده و جامعه

-        تسهيل در فرايند رشد اجتماعي دانش آموزان

اهميت و ضرورت فعاليت هاي فوق برنامه در مدارس

در كنار واژه پر معنا و پر رمز وراز آموزش هميشه واژه اي ژرف و بي منتهاست به نام پرورش وجود دارد كه اين دو هميشه بوده اند و مانند بال كبوتران خواهند بود آنگونه كه  پرواز كبوتر بدون اين دو امكان ندارد ، به مثال آن براي رسيدن به هدف غايي آموزش وجود  آن دو در كنار هم لازم و ضروري است  چرا كه تربيت به معني شكفته  ساختن كامل شخصيت انساني و تحكيم و تقويت احترام حقوق بشر مي باشد بايد تفاهم و دوستي و اغماض ميان تمام ملل و گروههاي نژادي و مذهبي را مساعد سازد و به گفته اگوست كنت  (( هدف آموزش و پرورش تنها پرورش نيروي ذهني كودك نيست  بلكه بايد عاطفه و محبت او نسبت به همنوع  و نيز تفاهم بين افراد را پرورش دهد .

براي روشن تر شدن مطلب در اين قسمت  به نظريات گروهي از دانشمندان بزرگ اهل معرفت نظري مي اندازيم  تا نياز ضرورت تربيت و پرورش و فعاليت هاي فوق برنامه را در كنار آموزش بررسي مي كنيم .

نظريات دانشمندان در خصوص امر پرورش در آموزش و پرورش

-     ابن سينا  : آموزش و پرورش را پنج چيز مي داند ، ايمان ، اخلاق نيكو  ، تندرستي  ، سواد ، هنر و پـيشه ميداند

-     امام محمد غزا لي : هدف آموزش وپرورش آن است كه بكوشد تا صفات و عادات  و رفتار خير بر كردار هاي شر غلبه  كند .

-     زرتشت : به دنبال گفتار نيك ، كردار نيك و انديشه نيك مي فرمايد : براي اينكه انسان به نيكي ياري مي كند و بر شر پيروز  شود بايد به صفاتي چون راستي و درستي ، دادگري ، خويشتن داري ، دليري و سپاس داني دست يابد .

-     هربارت : هدف آموزش و پرورش ايجاد منش و خوي پسنديده و رفتار و عادات و اخلاق نيك در كودك مي باشد .

-     فروبل  : آموزش و پرورش را عبارت از رشد دادن نيروي پنهاني ميداند كه طبيعت در نهاد كودك بوديعت نهاده است .